Nuestro Equipo

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ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL

I.E.P. San Pedro – Santísima Trinidad

PROMOTOR
PROMOTOR

Pbro. Amadeo Raymi Mendoza

 
 
Foto de la Directora
DIRECCIÓN GENERAL

Directora: Jana María del Carmen Pacherre Ahumada

 
 
Foto Subdirectora Inicial
SUBDIRECCIÓN INICIAL

Verónica Rocío Torrejón Conde

Foto Subdirectora Primaria
SUBDIRECCIÓN PRIMARIA

Bertha Rosa Balbín Ramos

Foto Subdirector Secundaria
SUBDIRECCIÓN SECUNDARIA

Francisco Julca Mideyros


Perfil del Docente y Enfoque Educativo

Perfil del Docente de la I.E.P. San Pedro-Santísima Trinidad

El docente de la I.E.P. San Pedro-Santísima Trinidad es un profesional de la educación con una profunda vocación de servicio, reflejando los valores de San Pedro y el humanismo cristiano. No es solo un transmisor de conocimientos, sino un guía que inspira y acompaña el desarrollo integral del estudiante. Posee sólidas competencias científicas y humanistas, y demuestra un compromiso constante con la innovación pedagógica y la integración ética de las tecnologías digitales. Es un agente de cambio que modela el compromiso social, la promoción humana y el cuidado del ambiente, fomentando el diálogo, la inclusión y la esperanza en la comunidad educativa. Su práctica se basa en la reflexión crítica y la mejora continua, buscando siempre la excelencia para formar ciudadanos íntegros, responsables y con sentido trascendente.

Enfoque Educativo Institucional

Nuestra institución adopta un enfoque educativo científico-humanista basado rigurosamente en el desarrollo de competencias. Este enfoque busca el equilibrio entre la excelencia académica y la formación ética-espiritual. La innovación pedagógica es central, promoviendo metodologías activas que sitúan al estudiante como protagonista de su aprendizaje. La integración de tecnologías digitales se realiza de manera intencionada y ética, preparando a los alumnos no solo para usar las herramientas del futuro, sino para discernir y actuar con responsabilidad en la sociedad global. El compromiso es formar líderes justos, inclusivos y solidarios, capaces de afrontar los retos de la sociedad, transformar positivamente su entorno local y nacional, manteniendo la sostenibilidad y el compromiso social como ejes transversales de toda acción formativa.

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